1、启动“双创”建设是我区贯彻国家大众创业、万众创新战略的重要举措。在当前市场形势下，我区科技企业孵化器和众创空间展现出新的发展趋势，包括经营主体多元化、商业模式丰富、服务领域扩大以及专业能力的提升，更好地适应了不同创业者的创新需求。
2、从事孵化器及众创空间运营管理的人员需要针对不同类型的入孵企业提供专业化的服务。一方面，政府可通过给予一定补贴的方式，鼓励孵化平台组织行业交流会，分享和推广成功经验和案例。另一方面支持孵化平台，建立专家智库支持小微企业。
3、创新服务方式，引入社会力量为科技企业孵化器和在孵企业提供多样化服务，推进服务社会化。积极探索与社会机构的合作，引入专业化服务，同时探索有偿服务模式，通过市场竞争提升服务质量和效率，满足在孵企业个性化需求。
创客实验室是一个开放、创新、协作、共享的创客孵化平台，也是教育部的创新创业实训实验室。创客实验室专注于服务早期创业项目，聚合全产业链力量，旨在为新生代创业者提供一个产业化解决方案的交流平台，帮助处于种子期的创客把想法变成现实。
创客实验室是由海尔家电联合教育部信息管理中心发起，英特尔公司、京东、创客空间、创业者公社、硬创邦等共同参与，并由腾讯、百度提供线上技术支持的创客孵化平台。创客实验室是一个可以让人的创造力得到无限发挥的地方。创客实验室是一个开放、创新、协作、共享的创客孵化平台。
海尔创客实验室希望形成一种自己的创客文化，宋芬表示，“我们给你匹配资源，你需要来去做这个APP，然后一个运营，你懂这个开发能力，你也有足够的创意，我们一起来去做，我们是1+1的一种方式，甚至是1+2的方式，变成一个合伙人的机制，然后来去做这件事情。
英特尔公司、京东、创客空间、创业者公社、硬创邦通共同参与的实验室。根据查询中国企业网显示，家庭创客实验室是由海尔家电联合教育部信息管理中心发起，英特尔公司、京东、创客空间、创业者公社、硬创邦等共同参与，并由腾讯、百度提供线上技术支持的创客孵化平台。
创客空间实验室包含很多，如动画制作、陶艺、模具开发、机器人研制、物联网的搭建以及影视制作等等，其目的是为了根据创业者或创业爱好者的兴趣以及专业方面而有针对性搭建相应的平台用于创作和教学。
是一种全新的开放式实验室平台。创客空间缘起于国外的Hackerspace，是一种全新的开放式实验室平台。各行各业的人聚集在一起，通过交流分享，确立一个点子，然后把设想的东西做成实物。
智能导游机器人：这款作品是一款基于人工智能技术的智能导游机器人，可以为游客提供实时导航、景点介绍、语音翻译等服务。通过与游客进行自然语言交流，智能导游机器人能够根据游客的需求提供个性化的旅游建议，提高游客的旅游体验。虚拟现实旅游体验：这款作品利用虚拟现实技术，为用户提供沉浸式的旅游体验。
人工智能影视制作：这一项目利用最先进的人工智能技术，对影视作品的制作流程进行革新，从而提高生产效率和创意质量。 智能眼镜：智能眼镜不仅能够提供实时的信息展示，还能辅助视觉障碍人士进行日常生活，体现了科技向善的理念。
- 文化创意和区域合作组金奖 - 职业院校组金奖优胜杯。大学挑战杯是干啥的 大学挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中/央、中国科协、教/育/部和全国学/联、举办地人/民/政/府共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。
三创赛优秀作品示例：《面对城市共同配送的地下物流模式》。《面向城市共同配送的地下物流模式》荣获全国一等奖。作品简介：针对传统的城市物流模式中配送资源分散、资源浪费以及交通拥堵等痛点，项目基于共同配送概念整合城市物流资源，结合智慧化手段，建立一种面向城市共同配送的地下物流系统。
三创赛往届获奖作品如下。《普速铁路的未来：ZPW-2000A型轨道电路的电子化创新设计》根据ZPW-2000A轨道电路继电器编码的工作原理和设备特点，该组创新性地设计了一套适用于ZPW-2000A轨道电路的电子控制系统。
创业大赛优秀作品1 创业大赛优秀作品：“智能眼”——融合信息感知系统 作品充分发挥了红外、CCD和微光传感器的互补性，研制出全天候、多波段工作的融合信息感知系统，为观察者提供更丰富的图像信息。
利好工业园有电子厂，利好工业园位于龙岗区爱南路78号，原为老旧工业区，全新打造以科技研发，互联网孵化产业·跨境电商·文化创意·大众创客·动漫设计·创客公寓为一体的6+1综合体创新中心。以创新智造·技术研发为核心发展为要素，以高新科技技术为主导产业。升级改造后创新中心容纳约600家企业进驻。
深圳龙岗松创电子有限公司。深圳龙岗松创电子有限公司待遇好，人员平均工资4000-10000不等，有交通补助，饭补，电话费补助，缴纳五险、公司周围交通便利，餐饮方便。深圳市松创电子有限公司成立于2016-03-25，法定代表人为孟兵，注册资本为100万元人民币。地址：深圳龙东利好工业园附近。
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一）培养逻辑思维：创客教育不只是教授孩子们多学科的知识，更多的是教授一种思维方式，引导思维发散，让孩子们在感知、认知的学习过程中，塑造基础逻辑思维和科学兴趣。提升孩子的创造力和创新能力。
创客教育是一种培养学生的创新、创业所需的知识、视野、能力等方面的教育行为，其主要表现在活动、课程和环境方面。创客教育的精髓是在帮助学生进行创客活动的过程中，培育学生提出问题、研究问题、解决问题、动手制作的综合能力，初步融合了科学研究、技术制作、艺术创作的全过程。
由于创客教育融合了科学研究、技术制作、艺术创作的全过程，所以能够培养学生的主动探索精神和自主创新能力、合作研究能力和艺术创作能力，创客教育是目前中小学教育中综合性强、涉猎面广、创新性突出的课程。
自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，在这个过程中能理解’并行’、’事件处理’’目标实现’这样的概念，而且不光是在编程方面有提升，包括她平时的学习进步也是有比较大的。
创客教育，是一种新的教育理念，是跨学科综合教育，适应现代的素质教育潮流，能有效地锻炼孩子们的事务观察推断能力，动手能力，协作协调能力，数据分析能力，并且能充分发挥孩子们的创新想象能力，提高创造能力。